Festa de Final de Ano Lectivo

Este ano a nossa festa de final de ano foi um Arraial, no dia 19 de Junho. Foi muito engraçado e animado e as crianças gostaram muito. O nosso Projecto Curricular de Escola, para o ano lectivo 2008 / 2009, tem como objectivo geral: A Educação para os Valores e como temática As Tradições. Por isso, decidimos realizar o Arraial.

O Feijoeiro

Depois da flor, o feijão...

Os nossos feijoeiros estão em flor e já nasceram alguns feijões!

Marchas Populares

As Marchas Populares são uma tradição muito rica, que importa transmitir às nossas crianças , por isso fiz esta pesquisa no Youtube:

Lisboa dos Manjericos - Amália em http://www.youtube.com/watch?v=FrLSQyDfom8

Olh'ó balão - Beatriz Costa e Vasco Santana. Filme A Canção de Lisboa



Adélia Pedrosa - Lisboa Numa Cantiga



Amalia Lisboa Gaiata




Hoje as crianças puderam ver / escutar este pequenos filmes e apreciaram muito.

Dia Mundial da Criança - 1 de Junho

No sentido de proporcionar um dia diferente a equipa pedagógica planeou actividades diferentes, que promoveram igualmente interacções entre toda a comunidade educativa. A minha sala participou com entusiasmo nas iniciativas / actividades programadas, com todos os meninos e adultos da nossa «escola»,por exemplo na exposição de brinquedos antigos e tradicionais (com a colaboração das famílias); na pintura das telas e das T-shirts pelas crianças; nas actividades em grupo como as actividades plásticas durante a manhã (massa de cores, o desenho); o almoço e o lanche (também com alguns contributos das famílias, como bolos, gelatina, gomas e outros mimos do género). Foi um dia muito agradável para todos nós. Houve alegria e muitos sorrisos.

As Telas pintadas em lápis pastel...  


As T-shirts desenhadas pelas crianças...

Os Brinquedos Tradicionais trazidos pelas crianças, para participar na exposição de brinquedos da nossa «escola»...

Os Direitos das Crianças

Este vídeo contém a história contada às crianças, a propósito dos direitos das crianças. A mensagem deste livro é ainda um pouco complexa, para as nossas crianças de 3 anos, mas o livro tem uma mensagem muito importante, ilustrações muito bonitas e foi o ponto de partida para a sensibilização e o conhecimento sobre esta temática. A qual voltará, oportunamente, a ser tema de conversas e de aprendizagens, sobre o mundo e a vida das crianças. Mas os direitos das crianças, esses, são para ser vividos em todos os segundos da existência destes maravilhosos seres.

The Very Hungry Catepillar (A Lagarta Comilona) by Eric Carle

Este vídeo foi visto pelas crianças com muito agrado.
Dois objectivos estiveram subjacentes a esta actividade: dar a conhecer às crianças esta deliciosa história, as óptimas ilustrações de Eric Carle e estabelecer a comparação entre o ciclo de vida das borboletas e o dos bichos de seda, que temos acompanhado na nossa sala.

Brown Bear, Brown Bear, What... de Eric Carle

Esta história é igualmente encantadora, de Eric Carle e muito bem contada / cantada por Bill Martin. Apesar de ser em inglês as crianças gostaram muito do vídeo, pois as ilustrações do livro são deliciosas. A história foi traduzida simultaneamente.

Germinação do feijão e...

Fizemos a germinação do feijão e por sugestão de uma aluna alargámos esta pequena experiência à germinação de grão, de feijoca e semeámos as sementes da árvore catalpa. Tem sido com entusiasmo, que temos acompanhado a evolução da nossa experiência. Aqui ficam algumas fotos.

Bichos da seda

No dia 27 de Abril uma das crianças trouxe uma caixa com sete bichinhos da seda, para todos os amigos do grupo. As folhas de amoreira. também foram sendo trazidas (pela criança) de acordo com as necessidades alimentares dos bichos. Foram observados e alimentandos dia-a-dia. Hoje (12/05) seis já fizeram casulo e o último continua a engordar...Iremos acompanhar este ciclo de vida. As crianças gostaram do contributo do colega e realizaram aprendizagens: alimentação, locomoção,observaram a fisionomia, cuidados de higiene e o ciclo de vida, que continuaremos a acompanhar.

A Minha Mãe

A_minha_Mae

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Esta foi a história, alusiva ao Dia da Mãe, contada às crianças.

Observar e conhecer alimentos

Estamos a tratar da importância dos alimentos para a saúde. É importante também dar a conhecer e ampliar o vocabulário neste domínio. Foi este o objectivo desta pequena actividade, associando a palavra ao objecto/alimento.

Com o mesmo objectivo criei os dois álbuns de fotos digitais, que se seguem

João e o Feijoeiro Mágico

Imagem do livro da história lida hoje.

Experiência da germinação de feijões

As crianças escutaram a história João e o Feijoeiro Mágico.Depois observaram alguns feijões (manteiga e catarino)e aproveitámos para observar o grão e alguns bagos de milho.Estes são elementos importantes na nossa alimentação.Por fim as crianças puderam iniciar a experiência da germinação de feijões.






















Iremos observar o que vai acontecer com os nossos 6 feijões. 6 como os que foram semeados na história do João. Esta é a foto dos nossos feijões (15/04/2009).

Dia Mundial da Saúde - 7 de Abril

O Dia Mundial da Saúde foi criado em 7 de abril de 1948, pela Organização Mundial de Saúde – OMS, fundamentado no direito do cidadão à saúde e na obrigação do Estado na promoção da saúde.
O objectivo do dia Mundial da Saúde, é fazer com que o mundo volte os olhos à uma área tão carenciada, nos mais diversos países.

…”A percepção de saúde varia muito entre as diferentes culturas, assim quanto as crenças sobre o que traz ou retira a saúde. A OMS define ainda a Engenharia sanitária como sendo um conjunto de tecnologias que promovem o bem-estar físico, mental e social. Sabe-se que sem o saneamento básico (sistemas de água, de esgotos sanitários e de limpeza urbana) a saúde pública fica completamente prejudicada. A OMS reconhece ainda que a cada unidade monetária (dólar, euro, cruzado, etc.) dispendida em saneamento economiza-se cerca de quatro a cinco unidades em sistemas de saúde (postos, hospitais, tratamentos,etc.) e que cerca de 80% das doenças mundiais são causadas por falta de água potável suficiente para atender as populações.”….http://www.portalis.co.pt/

Para além das questões do sanemento básico, indispensáveis à saúde de todos nós, promover hábitos alimentares correctos é também fundamental.

É importante educar para estilos de vida saudáveis! Por isso destaco esta Resolução da Assembleia da República n.º 24/2009, publicada no Diário da República, 1.ª série — N.º 64 — 1 de Abril de 2009
«Recomenda ao Governo a distribuição gratuita de frutas e legumes nas escolas e outras medidas dirigidas à prevenção e combate à obesidade infantil...»

No DR podem ler-se na integra as medidas preconizadas, para a promoção de estilos de vida saudáveis.

Gerir Comportamentos Infantis

Este powerpoint chama-se Gerir Comportamentos Infantis, é de Filipa Simões - Psicóloga Clínica JF do Milharado. É interessante, porque ajuda a reflectir sobre os comportamentos infantis e sobre as atitudes mais adequadas dos adultos a esses comportamentos (característicos das crianças).Este documento foi construído por e para o encontro «Conversar a Escola, das 9 às 10», Sexta-feira, 20 de Março de 2009, 21h.

Filipa Simoes

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Quinta Pedagógica dos Olivais

A nossa visita à Quinta Pedagógica em 27-03-2009

Esta são as fotos da nossa primeira visita de estudo no exterior do campus da nossa instituição. Para nos deslocarmos utilizámos carrinhas de 7 passageiros e adorámos ir todos juntos neste transporte. Gostamos muito desta visita, porque pudemos ver e aprender mais sobre animais, plantas e os espantalhos da quinta.

Educação Montessori

Direitos das crianças

Onde meto o meu nariz?

Este livro tem 3 poemas sobre temas relacionados com a saúde das crianças, por isso o seleccionei e do mesmo serão lidos (dias 14 e 15 de Abril) O Poema da Alimentação e o Poema dos Dentes Lavados, para sensibilizar as crianças para os cuidados com a alimentação e a higiene oral e fomentar o diálogo no grupo sobre estas questões, que promovem e Educação para a Saúde.

Onde Meto o Meu Nariz

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100 formas de mostrar às crianças...