A_minha_Mae
Esta foi a história, alusiva ao Dia da Mãe, contada às crianças.
Wednesday, April 29, 2009
Wednesday, April 15, 2009
Observar e conhecer alimentos
Estamos a tratar da importância dos alimentos para a saúde. É importante também dar a conhecer e ampliar o vocabulário neste domínio. Foi este o objectivo desta pequena actividade, associando a palavra ao objecto/alimento.
Com o mesmo objectivo criei os dois álbuns de fotos digitais, que se seguem
Experiência da germinação de feijões
As crianças escutaram a história João e o Feijoeiro Mágico.Depois observaram alguns feijões (manteiga e catarino)e aproveitámos para observar o grão e alguns bagos de milho.Estes são elementos importantes na nossa alimentação.Por fim as crianças puderam iniciar a experiência da germinação de feijões.
Iremos observar o que vai acontecer com os nossos 6 feijões. 6 como os que foram semeados na história do João. Esta é a foto dos nossos feijões (15/04/2009).
Tuesday, April 14, 2009
Dia Mundial da Saúde - 7 de Abril
O Dia Mundial da Saúde foi criado em 7 de abril de 1948, pela Organização Mundial de Saúde – OMS, fundamentado no direito do cidadão à saúde e na obrigação do Estado na promoção da saúde.
O objectivo do dia Mundial da Saúde, é fazer com que o mundo volte os olhos à uma área tão carenciada, nos mais diversos países.
…”A percepção de saúde varia muito entre as diferentes culturas, assim quanto as crenças sobre o que traz ou retira a saúde. A OMS define ainda a Engenharia sanitária como sendo um conjunto de tecnologias que promovem o bem-estar físico, mental e social. Sabe-se que sem o saneamento básico (sistemas de água, de esgotos sanitários e de limpeza urbana) a saúde pública fica completamente prejudicada. A OMS reconhece ainda que a cada unidade monetária (dólar, euro, cruzado, etc.) dispendida em saneamento economiza-se cerca de quatro a cinco unidades em sistemas de saúde (postos, hospitais, tratamentos,etc.) e que cerca de 80% das doenças mundiais são causadas por falta de água potável suficiente para atender as populações.”….http://www.portalis.co.pt/
Para além das questões do sanemento básico, indispensáveis à saúde de todos nós, promover hábitos alimentares correctos é também fundamental.
É importante educar para estilos de vida saudáveis! Por isso destaco esta Resolução da Assembleia da República n.º 24/2009, publicada no Diário da República, 1.ª série — N.º 64 — 1 de Abril de 2009
«Recomenda ao Governo a distribuição gratuita de frutas e legumes nas escolas e outras medidas dirigidas à prevenção e combate à obesidade infantil...»
No DR podem ler-se na integra as medidas preconizadas, para a promoção de estilos de vida saudáveis.
O objectivo do dia Mundial da Saúde, é fazer com que o mundo volte os olhos à uma área tão carenciada, nos mais diversos países.
…”A percepção de saúde varia muito entre as diferentes culturas, assim quanto as crenças sobre o que traz ou retira a saúde. A OMS define ainda a Engenharia sanitária como sendo um conjunto de tecnologias que promovem o bem-estar físico, mental e social. Sabe-se que sem o saneamento básico (sistemas de água, de esgotos sanitários e de limpeza urbana) a saúde pública fica completamente prejudicada. A OMS reconhece ainda que a cada unidade monetária (dólar, euro, cruzado, etc.) dispendida em saneamento economiza-se cerca de quatro a cinco unidades em sistemas de saúde (postos, hospitais, tratamentos,etc.) e que cerca de 80% das doenças mundiais são causadas por falta de água potável suficiente para atender as populações.”….http://www.portalis.co.pt/
Para além das questões do sanemento básico, indispensáveis à saúde de todos nós, promover hábitos alimentares correctos é também fundamental.
É importante educar para estilos de vida saudáveis! Por isso destaco esta Resolução da Assembleia da República n.º 24/2009, publicada no Diário da República, 1.ª série — N.º 64 — 1 de Abril de 2009
«Recomenda ao Governo a distribuição gratuita de frutas e legumes nas escolas e outras medidas dirigidas à prevenção e combate à obesidade infantil...»
No DR podem ler-se na integra as medidas preconizadas, para a promoção de estilos de vida saudáveis.
Gerir Comportamentos Infantis
Este powerpoint chama-se Gerir Comportamentos Infantis, é de Filipa Simões - Psicóloga Clínica JF do Milharado. É interessante, porque ajuda a reflectir sobre os comportamentos infantis e sobre as atitudes mais adequadas dos adultos a esses comportamentos (característicos das crianças).Este documento foi construído por e para o encontro «Conversar a Escola, das 9 às 10», Sexta-feira, 20 de Março de 2009, 21h.
Saturday, April 11, 2009
Quinta Pedagógica dos Olivais
A nossa visita à Quinta Pedagógica em 27-03-2009
Esta são as fotos da nossa primeira visita de estudo no exterior do campus da nossa instituição. Para nos deslocarmos utilizámos carrinhas de 7 passageiros e adorámos ir todos juntos neste transporte. Gostamos muito desta visita, porque pudemos ver e aprender mais sobre animais, plantas e os espantalhos da quinta.
Esta são as fotos da nossa primeira visita de estudo no exterior do campus da nossa instituição. Para nos deslocarmos utilizámos carrinhas de 7 passageiros e adorámos ir todos juntos neste transporte. Gostamos muito desta visita, porque pudemos ver e aprender mais sobre animais, plantas e os espantalhos da quinta.
Onde meto o meu nariz?
Este livro tem 3 poemas sobre temas relacionados com a saúde das crianças, por isso o seleccionei e do mesmo serão lidos (dias 14 e 15 de Abril) O Poema da Alimentação e o Poema dos Dentes Lavados, para sensibilizar as crianças para os cuidados com a alimentação e a higiene oral e fomentar o diálogo no grupo sobre estas questões, que promovem e Educação para a Saúde.
Onde Meto o Meu Nariz
Onde Meto o Meu Nariz
Friday, March 20, 2009
Monday, February 9, 2009
Dia do Amigo - 14 Fev.
O Peixe Arco-íris
Como modo de introduzir o diálogo sobre o significado da amizade e «O que é ser amigo?», contei a história O Peixe Arco-íris de Marcus Fisher. As crianças gostaram da história. Naturalmente, mostraram muito interesse sobre o próprio fenómeno da decomposição da luz branca nas sete cores, que a compõem. Evidentemente aproveitámos para explorar com elas este tema tão pertinente, principalmente por nos levar às questões climatéricas associadas a este acontecimento, que por vezes surge aos nossos olhos no espaço celestial.
Foi muito interessante para as crianças. O tema foi explorado através de conversas, histórias, canções, imagens. As crianças adoraram, o que se reflectiu nos lindos desenhos do arco-íris, que produziram espontaneamente.
Para nós, adultos, foi muito bom observar o entusiasmo das crianças, por exemplo uma das crianças até trouxe um saco, onde estava pintado um arco-íris e um avião, para que todos nós pudessemos ver. Além disso, muitas quiseram aprender as cores do arco-íris e frequentemente mostravam-nos as suas roupas para, nos mostrar as cores do arco-íris nas suas roupas.
E agora a história (versão em espanhol).
Como modo de introduzir o diálogo sobre o significado da amizade e «O que é ser amigo?», contei a história O Peixe Arco-íris de Marcus Fisher. As crianças gostaram da história. Naturalmente, mostraram muito interesse sobre o próprio fenómeno da decomposição da luz branca nas sete cores, que a compõem. Evidentemente aproveitámos para explorar com elas este tema tão pertinente, principalmente por nos levar às questões climatéricas associadas a este acontecimento, que por vezes surge aos nossos olhos no espaço celestial.
Foi muito interessante para as crianças. O tema foi explorado através de conversas, histórias, canções, imagens. As crianças adoraram, o que se reflectiu nos lindos desenhos do arco-íris, que produziram espontaneamente.
Para nós, adultos, foi muito bom observar o entusiasmo das crianças, por exemplo uma das crianças até trouxe um saco, onde estava pintado um arco-íris e um avião, para que todos nós pudessemos ver. Além disso, muitas quiseram aprender as cores do arco-íris e frequentemente mostravam-nos as suas roupas para, nos mostrar as cores do arco-íris nas suas roupas.
E agora a história (versão em espanhol).
Thursday, February 5, 2009
Sunday, February 1, 2009
Tuesday, January 27, 2009
Wednesday, January 21, 2009
A Serra da Estrela e Animais da Quinta
Estas fotos foram partilhadas por uma das crianças do grupo, depois de ter visitado a Serra da Estrela. O principal objectivo foi mostrar-nos as imagens da serra coberta de neve. Estamos no Inverno e adquirir conhecimentos, sobre as diferentes estações do ano, é importante para crianças de Jardim-de-Infância.
Estas fotos foram vistas com muito agrado, por todo o grupo de crianças, e complementaram as actividades desenvolvidas em torno das aprendizagens sobre o Inverno. Além disso, incluem-se fotos de animais da quinta interessantes e bonitas. Gostámos muito deste contributo.
Sunday, January 11, 2009
Thursday, January 8, 2009
Tuesday, December 2, 2008
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